Questionnaire
83 réponses au questionnaire
Recueillies dans le cadre de l’étude, après exclusion des réponses comportant une adresse duck.com et contrôle des doublons.
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Compréhension interculturelle par la littérature
Lire au-delà des mots.
PERSPECTIV donne accès au contexte culturel d’un récit, au moment où le lecteur en a besoin, sans l’éloigner inutilement de sa lecture.
Le point de départ
Les mots ne disent pas toujours tout.
On peut comprendre chaque mot d’un texte sans saisir tout ce qu’il évoque.
Une coutume, un événement, une expression ou une situation sociale peut être familière à certains lecteurs et nouvelle pour d’autres. Ce décalage ne tient pas à la capacité de lire, mais aux contextes que chacun porte avec soi.
Pendant la lecture
Le contexte apparaît seulement lorsqu’il devient utile.
Le lecteur garde la main. L’enrichissement reste discret, bref et directement lié au passage lu.
- 01
Lire
Le récit reste au premier plan.
- 02
Repérer
Une référence peut être approfondie.
- 03
Choisir
Le lecteur demande le contexte.
- 04
Poursuivre
L’explication refermée, la lecture continue.
Extrait de démonstrationPOC
Au détour de la conversation, elle évoqua la révolution tranquille, comme une évidence partagée. Il comprit les mots, mais pas encore tout ce qu’ils portaient.
Le rôle de l’IA
Un moyen d’éclairer. Pas une fin en soi.
L’IA est envisagée comme une assistance à la contextualisation. La pertinence, la qualité des sources et la place laissée au texte restent centrales.
Aujourd’hui
Un POC de lecture
Une première expérience permet d’explorer l’accès ponctuel à des enrichissements pendant la lecture.
À tester
Des usages à valider
Personnalisation, quiz, échanges, recommandations, cartes et expériences culturelles virtuelles constituent des pistes de recherche — pas des fonctionnalités disponibles.
Le projet aujourd’hui
Une étude exploratoire déjà menée.
Entretiens
13 entretiens individuels
Des récits détaillés pour comprendre les arbitrages et les gestes de lecture.
Résultats
Un besoin confirmé, sans généralisation
Dans un sous-ensemble de 53 répondant·es, 42 déclarent chercher des informations complémentaires au moins occasionnellement et 43 disent rencontrer au moins une fois une référence ou un contexte insuffisamment compris.
Cette étude est exploratoire : elle éclaire des usages observés, sans prétendre représenter l’ensemble des lecteurs.
Produit et modèle économique
Le POC existe. Les usages prioritaires, les partenariats et le modèle économique restent à éprouver.
Pourquoi PERSPECTIV ?
Ouvrir une autre perspective, sans fermer le livre.
Accéder au contexte
Donner des repères quand une référence risque d’échapper au lecteur.
Préserver la lecture
Éviter la recherche extérieure systématique et maintenir le fil du récit.
Éveiller la curiosité
Inviter à découvrir ce qui se trouve derrière une expression, un lieu ou une pratique.
Faire dialoguer les perspectives
Explorer comment la littérature peut soutenir une compréhension plus nuancée des contextes culturels.
Les entretiens montrent un arbitrage récurrent : approfondir une référence ou préserver le fil de la lecture. PERSPECTIV explore un accès au contexte qui laisse ce choix au lecteur.
Construire la suite
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